Profesora Titular de Universidad desde 2019 con 2 sexenios de investigación (2008-2013 y 2014-2019). Entre 1992 y 2008 fue profesora de Conservatorio por oposición. Sus líneas de investigación son interdisciplinares y giran en torno a la música, al arte y a la educación. Ha publicado en prestigiosas revistas nacionales e internacionales sobre arte (Storia dell'Arte, Iconographica, Music in Art. International Journal for Music Iconography, etc.), sobre enseñanza y educación musical (Educational Review, International Journal of Music Education, Musica Hodie, Teoría de la Educación Revista Interuniversitaria, etc) así como en editoriales de la relevancia de Síntesis, Peter Lang, Eufonía, Grao, Universidad de Porto o Universidad Antonio Nariño (Colombia). Sus investigaciones están centradas en la incidencia de los conceptos de alteridad e identidad en la enseñanza musical y artística, en la utilización del arte sonoro en educación y en la inclusión de la perspectiva de género