Editorial de la Universidad de Jaén

El jardín de flora autóctona de la Universidad de Jaén como recurso en la Didáctica de las Ciencias

Cómo citar este libro

Salazar Mendías, Carlos y Aguilera Padilla, Fátima (Eds.) (2023). El jardín de flora autóctona de la Universidad de Jaén como recurso en la Didáctica de las Ciencias. Universidad de Jaén. UJA Editorial

El jardín de flora autóctona de la Universidad de Jaén como recurso en la Didáctica de las Ciencias

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Incluye cuadernillo de actividades

El Jardín de Flora Autóctona de la Universidad de Jaén (JFA) es un espacio rico en biodiversidad que representa más del 7% de la diversidad florística de la provincia de Jaén. Aunque se inauguró en 2015, es un espacio aún desconocido por la comunidad universitaria y por la ciudadanía. Con el fin de potenciar el JFA como recurso en la enseñanza de las ciencias e integrar prácticas docentes innovadoras conectadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, se presentan dos itinerarios didácticos en el contexto del JFA, uno sobre las adaptaciones de las plantas y otro sobre la polinización y dispersión de frutos. También se propone una serie de actividades educativas para su realización antes, durante y después de la visita al JFA.

The University of Jaén Garden of Native Flora (GNF) is a space rich in biodiversity that represents more than 7% of the floral diversity of the province of Jaén. Although it was inaugurated in 2015, it is a space that is still unknown by the university community and the public. To enhance the GNF as a resource in science teaching and to integrate innovative teaching practices connected with the Sustainable Development Goals, two didactic itineraries are presented in the context of the GNF, one on plant adaptations and the other on pollination and fruit dispersal. A series of educational activities are also proposed to be carried out before, during and after the visit to the GNF.

Editor/a
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Escritor
Autor/a
Colección
Aprende. Serie Académica
Idioma
  • Castellano
Editorial
UJA Editorial
EAN
9788491595045
ISBN
978-84-9159-504-5
Páginas
84
Ancho
17 cm
Alto
24 cm
Edición
1
Fecha publicación
20-04-2023
Número en la colección
11

Precio

Bolsillo tapa blanda
15,00 €
También disponible en

Sobre Carlos Salazar Mendías

  • Carlos Salazar Mendías
    Carlos Salazar Mendías (San Fernando, Cádiz, 1969) es licenciado en Biología por la Universidad de Granada (1992) y obtuvo el doctorado por la Universidad de Jaén en 1996. Es profesor titular del Área de Botánica en la Universidad de Jaén, donde inició su carrera docente en el añ... Ver más sobre el autor

Sobre Fátima Aguilera Padilla

  • Fátima Aguilera Padilla
    Fátima Aguilera Padilla, doctora en Biología y profesora del Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad de Jaén. Desarrolla su labor docente en los títulos de Grado de formación inicial de profesorado (Infantil y Primaria) y Ciencias Ambientales. Su trayec... Ver más sobre el autor

Contenidos

BLOQUE I. INTRODUCCIÓN

Capítulo 1. Biodiversidad florística. Fátima Aguilera Padilla y Carlos Salazar Mendías.

Capítulo 2. La conservación de la flora. Carlos Salazar Mendías.

Capítulo 3. Recursos botánicos. Luis Ruiz Valenzuela y Gemma Siles.

Capítulo 4. Concienciación ambiental. Gema Parra y Marta Romero-Ariza.

Capítulo 5. Metodologías en la enseñanza de las ciencias para una ciudadanía ambiental. Marta Romero-Ariza y Ana M. Abril.

Capítulo 6. Los itinerarios didácticos. Fátima Aguilera Padilla

BLOQUE II. EL JARDÍN DE FLORA AUTÓCTONA DE LA UNIVERSIDAD DE JAÉN

Capítulo 7. Origen y desarrollo del Jardín de Flora Autóctona. Carlos Salazar Mendías.

Capítulo 8. Contenido del Jardín de Flora Autóctona. Carlos Salazar Mendías y María Lucía Lendínez.

BLOQUE III. ITINERARIOS DIDÁCTICOS EN EL JARDÍN DE FLORA AUTÓCTONA

Capítulo 9. Itinerario didáctico “Adaptaciones de las plantas”. Fátima Aguilera Padilla, Carlos Salazar Mendías y Luis Ruiz Valenzuela.

Capítulo 10. Itinerario didáctico “Polinización y dispersión”. Fátima Aguilera Padilla, Carlos Salazar Mendías y Luis Ruiz Valenzuela.

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