Editorial de la Universidad de Jaén

La noción de función: análisis epistemológico y didáctico

Análisis didáctico-matemático de la noción de función: génesis epistemológica, status en la enseñanza, concepciones de alumnos de secundaria. Fenómenos didácticos que explican la distancia entre conceptos formales y conocimientos de los alumnos. Muy interesante para profesores e investigadores.

Autor
Colección
Juan Pérez de Moya
Materia
MATEMÁTICAS Y CIENCIA, MATEMÁTICAS
Idioma
  • Castellano
Editorial
Universidad de Jaén. Servicio de Publicaciones
EAN
9788489869219
ISBN
978-84-89869-21-9
Páginas
320
Ancho
17 cm
Alto
24 cm
Edición
1
Fecha publicación
23-06-1998
Número en la colección
4

Precio

Tapa blanda con solapa
14,42 €

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